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Structure of Intellect -Three Dimensional Model of Intellect -  बुद्धि की संरचना - बुद्धि का त्रिविमीय प्रारूप   प्रवर्तक - जे पी गिलफोर्ड (J P GUILFORD)  बुद्धि के इस प्रारूप के अनुसार - बुद्धि को तीन विमाओं ( Dimensions) में बाँटा जा सकता है जो इस प्रकार हैं -   A - प्रथम विमा ( First Dimension) - मानसिक कार्य करते समय चार प्रकार की आवश्यक सहायक विषय वस्तु या सामग्री-      1-आकृतिक (Figural ) - विभिन्न आकृतियाँ व चित्र ।       2-सांकेतिक (Symbolic)- विभिन्न संकेत , प्रतीक , च्निह , अंक , अक्षर आदि ।         3-शाब्दिक (Verbal ) -  प्रस्तुत किए जाने वाले विचार ।        4-व्यवहारिक (Behavioral)- व्यक्तियों का बाहरी व आंतरिक व्यवहार ।  B-द्वितीय विमा (Second Dimension )- मानसिक कार्यों को करने से संबन्धित पाँच प्रक्रियाएं                      ( Operations)- 1- संज्ञान ( Cognition )- सीखने या जानने का प्रथम चरण ।  2...

Vernon s Hierarchical theory of Intelligence - बुद्धि का पदानुक्रमित सिद्धान्त  प्रतिपादक  - फिलिप बर्नन ( Philip Vernon ) इन्होने मानवीय योग्यताओं की संरचना प्रस्तुत की । इनके अनुसार मानवीय योग्यताएं एक क्रमिक ( Hierarchical ) रूप में प्रस्तुत होती हैं । इस क्रम व्यवस्था में क्रमशः - सामान्य कारक  ----- मुख्य समूह कारक ( v : ed , k : m ) ------ लघु समूह कारक (शाब्दिक ,आंकिक ,यांत्रिक ,प्रयोगात्मक ,स्थानिक) ----- विशिष्ट कारक होते हैं। 1- सामान्य कारकGeneral Factor (G)   -सर्वाधिक व्यापक,सभी प्रकार के मानसिक कार्यों में सहायक होता है।  2- मुख्य समूह कारक Major Group Factors -   A - शाब्दिक व शैक्षिक योग्यताएँ ( Verbal and Educational abilities ) -   v : ed  B - गतिक व यांत्रिक योग्यताएँ ( Kinetic and Mechanical abilities ) - k : m  3- लघु समूह कारक Minor Group Factors -  A - शाब्दिक  B - आंकिक  C - यांत्रिक सूचना  D - प्रयोगात्मक  E - स्थानिक  4 -विशिष्ट कारक Specific Factors - विशिष्ट कार्यों के...

BEd Previous Year Question Paper  CCS University E104

Group Factor Theory of Intelligence  - बुद्दि का समूह कारक सिद्धान्त  प्रतिपादक  - थर्स्टन (Thurston) अध्ययन में प्रयुक्त सांख्यिकी - तत्व विश्लेषण सांख्यिकी प्रविधि प्राथमिक कारकों की संख्या -  प्रारंभ में 06 बाद में   07 वर्तमान में 09  मुख्य बिन्दु (Main Points) ये सिद्दांत बुद्दि के द्विकारक एवं बहुकारक  बुद्दि सिद्धांतों के बीच  समन्वय स्थापित करता है। इसके अनुसार बुद्धि न तो मुख्य रूप से सामान्य कारक से निर्धारित होती है और न ही असँख्य स्वतन्त्र कारकों से । बल्कि बुद्दि कुछ प्राथमिक कारकों से मिलकर बनी होती है। इसके अनुसार एक जैसी मानसिक क्रियाओं के लिए एक प्राथमिक कारक( समूह कारक) निर्धारित होता है। जो उन्हें संचालित करता है मानसिक क्रियाओं के अनेक समूह होते हैं। प्रत्येक समूह का एक अलग प्राथमिक कारक होता है सभी प्राथमिक कारक एक दूसरे से अलग व स्वतंत्र होते हैं। प्राथमिक कारकों को प्राथमिक मानसिक योग्यताऐं कहा गया। इस प्रकार से कुछ मानसिक क्रियायें मिलकर एक समूह का निर्माण करते हैं, जिसमें से कोई एक प्राथमिक कारक या समूह कारक की भूमि...

BEd previous year Question Paper - CCS University E 101

Theories of Intelligence -Uni factor  Two Factor   Multi Factor Theories  बुद्धि के सिद्धान्त -संक्षेप में     बुद्धि  के सिद्धांतों को कारकों की संख्या के आधार पर वर्गीकृत किया गया  है , इन्हे बुद्धि के कारकीय सिद्धान्त         ( Factored Theories of Intelligence ) कहा जाता है ।   बुद्धि के प्रमुख कारकीय सिद्धान्त एवं  उनके प्रवर्तक  1 एक कारक सिद्धान्त-    Uni Factor Theory -      Binet 2 द्विकारक सिद्धांत  -      Two Factor Theory -    Spearman 3 बहुकारक सिद्धांत -      Multi Factor theory -    Thorndike 4 समूह कारक सिद्धांत -  Group Factor Theory - Thurston 5 पदानुक्रमिक सिद्धांत -  Hierarchical Theory -    Philip Vernon 6- बुद्धि संरचना -            Structure of  Intellect -  J P Guilford  7- तरल ठोस बुद्धि सिद्धान्त Fluid - Crystallized Intelligence...

 BEd Previous year Question Paper -CCS University  E 102

Intelligence - बुद्धि अर्थ Meaning  बुद्धि एक मानसिक क्षमता होती है जो व्यक्ति को जीवन के विभिन्न कार्यों  जैसे शारिरिक, मानसिक, सामाजिक आदि को करने एवं स्वयं के अस्तित्व को बनाये रखने में मार्गदर्शक की भूमिका निभाती है । परिभाषा Definition "बुद्धि जीवन की नई परिस्थितियों तथा समस्याओं के अनुरूप समायोजन की सामान्य योग्यता है" -स्टर्न  Intelligence is a general adaptation to new conditions and problems of life - Stern बुध्दि अपेक्षाकृत नई परिस्थितियों में समायोजन करने की जन्मजात क्षमता है- बर्ट Intelligence is the innate capacity to adapt relatively to new situation -Bert बुद्धि सीखने की योग्यता है - बकिंघम Intelligence is the ability to learn-Bukingham बुद्धि अमूर्त चिंतन की योग्यता है - टरमन Intellegence is the ability of abstract thinning-. Terman सामान्य अर्थ -  बुद्धि व्यक्ति की समायोजन योग्यता, अधिगम योग्यता, अमूर्त्त चिंतन, तार्किक चिंतन की योग्यता है | अर्थात बुद्धि एक सामूहिक योग्यता है । बुद्धि के पक्ष -  कार्यात्मक पक्ष Functional Aspect संरचनात्मक पक्ष...

Child Apperception Test - CAT  and Senior Apperception Test - SAT Child Apperception Test (CAT) निर्माण - Leopoled Bellak -1948 भारतीय अनुकूलन - डॉ उमा चौधरी द्वारा 1960  उद्देश्य - बच्चों के व्यक्तित्व के मापन हेतु । प्रकार - प्रक्षेपी ( Projective )  परीक्षार्थी आयु वर्ग - 3-10 वर्ष  अभिव्यक्ति का माध्यम - कहानी (बनाना या लिखना )द्वारा  परीक्षण व्याख्या - जब बच्चों के  सामने कोई अस्प्ष्ट जानवरों की गतिविधियों को प्रस्तुत किया जाता है तो  बच्चे जानवरों के चित्रों / दृश्य की व्याख्या अपने शब्दों में अपनी भावनाएं कल्पना व गुणों के आधार पर व्यक्त  करते हैं , जिससे उनके व्यक्तित्व की पहचान की जा सकती है।  कुल कार्डों की संख्या - 10  कार्ड पर चित्र - जानवरों के व्यवहार के  Senior Apperception Test  (SAT ) वरिष्ठ अंतर्बोध परीक्षण  निर्माण - Leopoled Bellak  उद्देश्य - प्रौढ़ व्यक्तियों के व्यक्तिव की संरचना , समस्याओं ,तनावों एवं चिंताओं का अध्ययन करना ।  भारतीय अनुकूलन - डॉ उमा चौधरी द्वारा 1978  प्रकार - प्रक...

BEd 1st Year question paper E 103 ccs university

Thematic Apperception Test प्रासंगिक अंतर्बोध परीक्षण (TAT) निर्माण - C D Morgan And  H A Murray- 1935 उद्देश्य - व्यक्तित्व के गुणों की पहचान करना। प्रकार -   प्रक्षेपी विधि परीक्षार्थी आयु वर्ग Age group - वयस्क Adult (14वर्ष से अधिक) अभिव्यक्ति का माध्यम-  कहानी (बनाना या लिखना) परीक्षण की आधारभूत मान्यता- (Basic concept of the test) जब परीक्षार्थी के सामने कोई अस्पष्ट सामाजिक परिस्थिति प्रस्तुत की जाती है और उस परिस्थिति से सम्बंधित कोई कल्पनात्मक कहानी बनाने के लिए कहा जाता है तो परीक्षार्थी कहानी के पात्रों के माध्यम से अपनी भावनाएं , विचार व मानसिक स्थिति को अप्रत्यक्ष रूप से व्यक्त कर देता है। परीक्षण सामग्री कुल कार्ड 31 अस्पष्ट व काले सफेद  30 सादा कार्ड 01 प्रयोग किये जाने वाले कार्डों की संख्या 21 या कम  प्रयोग करने का आधार  यौन भेद व परिपक्वता  कार्ड वितरण  - (लड़कों, पुरुषों एवं लड़कियों व महिलाओं के मध्य) सभी के लिए कार्ड  11 लडकों व पुरुषों के लिए   07 लड़कियों व महिलाओं के लिए   07 लड़के व लड़कियों के लिए 01 क...

Rorschach Ink Blot Test - रोर्शा  स्याही धब्बा परीक्षण  निर्माण - Harman Rorschach उद्देश्य - व्यक्तित्व संरचना की पहचान करना ।  परीक्षार्थी / व्यक्ति  की उम्र सीमा - निर्धारित नही ।  परीक्षण सामग्री ( Test Material )-  कुल कार्ड संख्या = 10 काले व सफ़ेद कार्ड = 05  ( कार्ड न. 1,4,5,6,7 ) काले सफ़ेद व लाल कार्ड = 02 ( कार्ड न. 2,3 ) बहुरंगी या रंगीन कार्ड = 03 ( कार्ड न. 8,9,10  ) परीक्षण प्रक्रिया (Test Process) - व्यक्ति / परीक्षार्थी के सामने एक एक करके कार्ड प्रस्तुत किया जाता है।   व्यक्ति / परीक्षार्थी से पूछा जाता है की उसे कार्ड की आकृति में क्या दिखाई दे रहा है ।  व्यक्ति  /परीक्षार्थी द्वारा दिये  गए उत्तरों के आधार पर व्यक्तित्व का विश्लेषण किया जाता है ।  परीक्षार्थी / व्यक्ति के व्यवहार का लेखन किया जाता है ।  परीक्षण की समय सीमा निर्धारित नहीं ।  व्यक्ति / परीक्षार्थी द्वारा कार्डों  पर  देने वाली प्रतिक्रियाओं की  संख्या निर्धारित नही।  सोपान ( steps ) 1 - प्रतिक्रिया (Resp...

METHODS OF PERSONALITY MEASUREMENT - व्यक्तित्व मापन की विधियाँ  व्यक्तित्व मापन की मुख्यतः तीन विधियाँ इस प्रकार हैं - 1 आत्मनिष्ठ विधियाँ / व्यक्तिनिष्ठ विधियाँ (Subjective Methods )  2 वस्तुनिष्ठ विधियाँ  ( Objective Methods ) 3 प्रक्षेपीय विधियाँ ( Projective Methods) 1 आत्मनिष्ठ विधियाँ / व्यक्तिनिष्ठ विधियाँ (Subjective Methods ) -  इन विधियों में समय , व्यक्ति , स्थान  एवं निर्णायकों के व्यक्तिगत विचार , पसंद ,नापसंद , रुचियाँ या पूर्वधारणा आदि मापन के परिणामों को प्रभावित कर सकते हैं ।  आत्मनिष्ठ विधियों के प्रकार (Types of Subjective Methods )- A - अवलोकन विधि ( observation Method) B - साक्षात्कार विधि ( Interview Method) C - जीवन इतिहास विधि (Case Study Method) 2-  वस्तुनिष्ठ विधियाँ  ( Objective Methods )- जिन मापन विधियों के परिणाम समय , व्यक्ति , स्थान तथा निर्णायकों के द्वारा प्रभावित नही किए जा सकते उन्हे वस्तुनिष्ठ विधि कहते हैं । वस्तुनिष्ठ विधियों के प्रकार - A -निर्धारण मापनी ( Rating Scale )- ये 6 प्रकार की होती हैं - Trait Che...

Cattell s 16 Persoality Factors - High School Personality Questionnaire   कैटल के 16 व्यक्तित्व कारक- कैटेल के द्वारा बनाए गए प्रसिद्ध व्यक्तित्व मापन उपकरण 16 पी एफ प्रश्नावली (16 P F Questionnaire) में व्यक्तित्व के 16 द्विध्रुवीय कारकों को सम्मलित किया है जो इस प्रकार हैं - क्रम सं - कारक                          कारकों के दो विपरीत ध्रुव    S. N  Factors                           Two Extreme Poles of Factors    A   - उत्साही (out going )  एकांकी Reserved    B    अधिक बुद्धिमान More Intelligent  - कम बुद्धिमान Less Intelligent    C  स्थिर Stable            संवेगात्मक Emotional    E   दृढ़ Assertive              नम्र Humble    F  हंसमुख Happy GO Lucky-  सौम...